Masters de la reforma premio

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El profesor clínico Teboho Moja ha sido galardonado con el Lifetime Achiever Award 2019 de la National Research Foundation (NRF).Este premio se otorga anualmente a alguien cuyo trabajo ha hecho una contribución de impacto internacional, dando forma a las vidas y opiniones de los sudafricanos.
«La política, el mundo académico y el activismo han sido caminos que se cruzan en mi carrera. Es la fuerza motriz de mi pasión por la educación», dijo Moja, al reflexionar sobre su carrera como defensora de la equidad educativa en la Sudáfrica posterior al apartheid.
Nacida en Pretoria y criada en Atteridgeville, Moja se comprometió por primera vez con el activismo por la justicia social cuando asistía al instituto Setotolwane de Polokwane (Sudáfrica).    A raíz de la expulsión de un icono de la lucha contra el apartheid, Onkgopotse Abram Tiro, de la Universidad del Norte, por criticar la Ley de Educación Bantú, Moja comenzó su misión vital de defensa de la reforma educativa.
Estudió educación en la Universidad del Norte y trabajó como profesora durante dos años. Obtuvo un máster en la Universidad de Witwatersrand, a la que acudió con un permiso ministerial especial tras aprovechar una laguna legal que le permitía estudiar en una institución «blanca» siempre que una universidad designada «negra» no ofreciera la misma titulación.

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El proceso de Bolonia para la estandarización de la educación superior europea especificaba una titulación de grado de al menos tres años llamada «licencia» o licenciatura, seguida de un diploma de dos años llamado máster, y luego un doctorado, que debía obtenerse en al menos tres años. Debido a estos calendarios indicados, la reforma se denomina a veces (erróneamente) «3-5-8». El sistema se aplica en el Espacio Europeo de Educación Superior.

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La revista internacional GAIA – Ecological Perspectives for Science and Society invita a los estudiantes de máster a participar en el GAIA Masters Student Paper Award. Se anima a los estudiantes de máster a que presenten los resultados de sus cursos de investigación o de sus tesis de máster en el ámbito de la ciencia transdisciplinar del medio ambiente y la sostenibilidad. Cada año, un jurado seleccionará un artículo como ganador del GAIA Masters Student Paper Award.
El ganador también podrá ser animado a presentar su artículo para su publicación en GAIA. El premio GAIA Masters Student Paper se entregará con motivo de la reunión anual de GAIA, que se celebra cada primavera en diferentes lugares.
Por favor, prepare su manuscrito de acuerdo con las especificaciones de la sección de Investigación de GAIA y considere cuidadosamente los detalles técnicos para su presentación. Especialmente: Su artículo no debe superar los 32.000 caracteres, incluidos los espacios, y debe presentarse en formato Word. El límite incluye las referencias.
Consulte la guía para autores de GAIA para obtener información sobre los objetivos y el alcance de la revista, sobre la sección de la revista y sobre la preparación del manuscrito. Por favor, prepare su manuscrito de acuerdo con las especificaciones de la sección de Investigación de GAIA y considere cuidadosamente los detalles técnicos para su presentación. Especialmente: Su artículo no debe superar los 32.000 caracteres, incluidos los espacios, y debe presentarse en formato word.

Significado del máster wo

FinanciaciónPremios universitarios de investigación Premio de Medio Ambiente de la Fundación Viktor y Sigrid DulgerEl premio, dotado con 10.000 euros, se concede en reconocimiento a una tesis de fin de carrera o de máster, o a una disertación de doctorado o de habilitación sobresalientes en el ámbito de la investigación medioambiental.
Ciclo: anualPremio Heidelberg para el desarrollo de la teoría en filología clásicaEl premio se concede al mejor trabajo de un joven académico en los campos de la literatura, la filología y los estudios culturales griegos y latinos.
Ciclo: anualPremio al Investigador HMLSEl premio de investigación de las Ciencias de la Vida Molecular de Heidelberg (HMLS) se concede desde 2008 a los investigadores por su destacada investigación y su dedicación al desarrollo de las ciencias de la vida molecular en Heidelberg.
Instituciones participantes:  Facultad de Biociencias, Facultades de Medicina de Heidelberg y Mannheim, Centro Alemán de Investigación del Cáncer, EMBL e Instituto Max Planck de Investigación Médica. La iniciativa HMLS forma parte de la estrategia institucional para la que la Universidad de Heidelberg recibe financiación de la Iniciativa de Excelencia.Premio James W.C. PenningtonEl Premio James W.C. Pennington se concede a los académicos que investigan sobre los temas de la esclavitud y la emancipación, la paz, la educación, la reforma, los derechos civiles, la religión y el entendimiento intercultural.

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